Mini Science Fair: Α΄ Δημοτικού
Τα πειράματα είχαν τη γιορτή τους και ο χώρος πολλαπλών δραστηριοτήτων γέμισε μικρούς επιστήμονες!
Τα Πρωτάκια μας πειραματίστηκαν με τη διαλυτότητα και βρήκαν τι διαλύεται στο νερό και τι όχι.
Έπαιξαν με το ιώδιο και διάφορες τροφές και ανακάλυψαν ποιες από αυτές έχουν άμυλο.
Έκαναν τον κύκλο της φιλίας και κατάλαβαν ότι όταν αυτός ο κύκλος είναι κλειστός, τότε το λαμπάκι της φιλίας ανάβει.
Με τη βοήθεια του στατικού ηλεκτρισμού κατάφεραν να μετακινήσουν ένα άδειο τενεκεδάκι.
Άλλαξαν τη φορά ενός βέλους απλώς γεμίζοντας το ποτήρι με νερό.
Κυνήγησαν στο ημίφως τη σκιά του Πίτερ Παν και την είδαν να μεγαλώνει και να μικραίνει.
 |
 |
Έπαιξαν, συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν και έμαθαν πολλά!!!
Κινούμενη Εικόνα
Αλήθεια, ξέρετε πώς δημιουργήθηκαν τα κινούμενα σχέδια;
Πώς γίνεται, άραγε, ένα σχέδιο να κινείται;
Η Α’ δημοτικού έδωσε την απάντηση!
Ζωγραφίσαμε σε 2 στρογγυλά χαρτονάκια ίδιων διαστάσεων ένα ψάρι και μία γυάλα, αντίστοιχα. Στη συνέχεια, ενώσαμε τα δύο χαρτονάκια με ένα καλαμάκι ανάμεσά τους προκειμένου να μπορούμε να τα περιστρέψουμε. Με το πείραμα αυτό καταλάβαμε πως η ταχύτητα της περιστροφής δημιουργεί την ψευδαίσθηση της κίνησης. Γι’ αυτό το ψαράκι μας βρέθηκε να κολυμπάει μέσα στη γυάλα!
Κολυμπάει το αυγό;
Γεμίσαμε ένα δοχείο με νερό, μέχρι τη μέση και ρίξαμε απαλά μέσα ένα αυγό. Παρατηρήσαμε πως το αυγό πήγε στον πάτο του δοχείου, δηλαδή βυθίστηκε.
Στη συνέχεια, βάλαμε στο νερό αρκετό αλάτι και ανακατέψαμε καλά μέχρι να διαλυθεί. Ξαναρίξαμε το αυγό και παρατηρήσαμε ότι επέπλεε.
Το συμπέρασμά μας ήταν ότι η άνωση εξαρτάται από την πυκνότητα του υγρού μέσα στο οποίο είναι βυθισμένο το σώμα. Όταν ρίξαμε αλάτι στο νερό, αυξήθηκε η πυκνότητά του άρα και η άνωση και το αυγό ήρθε στην επιφάνεια.
Γίναμε επιστήμονες- γεωπόνοι!
Μέσα σ’ ένα κεσεδάκι, φυτέψαμε φακές και με πολλή αγάπη φροντίζαμε το φυτό μας καθημερινά. Παρατηρήσαμε και καταγράψαμε την ανάπτυξή του και συνειδητοποιήσαμε πόσο απαραίτητα είναι γι’ αυτό, ο ήλιος, το νερό, ο αέρας και η φροντίδα μας!
