Student Success

Οι μαθητές συμβουλεύουν τους συμμαθητές τους

Τα προγράμματα που εφαρμόζουμε στο CGS έχουν σαν στόχο οι μαθητές να έχουν ενεργή συμμετοχή σε όλα τα στάδια της εκπαίδευσής τους με πολλούς και ποικίλους τρόπους,  μαθαίνοντας βιωματικά, αποκτώντας νέες δεξιότητες και κατακτώντας βήματα προς την αυτονομία και την ανεξαρτησία .

Στον πυλώνα Students to Students, οι μαθητές των διάφορων βαθμίδων του σχολείου μας, συμμετέχουν σε μια διαδικασία αναστοχασμού σε συνεργασία με την κ. Έλενα Καστάνη και κ. Κάθυ Αγγελοπούλου, υπεύθυνες του προγράμματος.

Μέσα από ομαδικές και ατομικές συναντήσεις και τις δικές τους προσωπικές «ιστορίες» σε σχέση με τη θεματική που υπάρχει κάθε φορά, αναδεικνύεται η προσωπική και ξεχωριστή προσέγγιση των μαθητών,  γνωρίζουν τον εαυτό τους και τον τρόπο που σκέφτονται και δρουν, ανακαλύπτουν όσα για εκείνους είναι αποτελεσματικά.

Στόχος είναι να αναδυθούν οι δικές τους καλές πρακτικές για διάφορα εκπαιδευτικά θέματα αλλά και για ζητήματα της καθημερινής ζωής και να τα μοιραστούν ταυτόχρονα με τους συμμαθητές τους με τη μορφή video.

Καταλήγουν σε συμπεράσματα, γράφουν κείμενα, σκηνοθετούν και παρουσιάζουν.

Με αυτόν τον τρόπο αποκτούν επιπλέον δεξιότητες συνειδητοποιώντας όσα έχουν κατακτήσει αλλά κυρίως αναγνωρίζοντας τον δικό τους μοναδικό τρόπο να προσεγγίζουν τη γνώση και τη ζωή.

Παράλληλα μ’ αυτή την πρακτική δίνουν την αφορμή στους συμμαθητές τους να εμπνευστούν, να πραγματοποιήσουν τον δικό τους αναστοχασμό, να προσδιορίσουν κοινά στοιχεία και διαφορές με όσα παρουσιάζονται και του τρόπου που εκείνοι προσεγγίζουν τα διάφορα ζητήματα και έτσι να ανακαλύψουν όσα τους βοηθούν.

Μέρος της διαδικασίας είναι η παρουσίαση με δημιουργικό τρόπο από τους υπόλοιπους μαθητές των δικών τους προσεγγίσεων και ανάρτησή τους είτε στο portal του CGS for STUDENT SUCCESS ή στον χώρο του σχολείου.

Αφορά σε μαθητές Γ’ Δημοτικού/ IB PYP,  ΣΤ Δημοτικού/IB PYP, Α΄Λυκείου/IB MYP 5, IB DP (Year 2)

Οι γονείς γίνονται μέντορες: ανιχνεύοντας επαγγελματικά μονοπάτια

Στο πρόγραμμα Parents as Mentors, οι γονείς/κηδεμόνες του σχολείου αναλαμβάνουν ρόλο μέντορα σε σχέση με την επαγγελματική τους ιδιότητα για τους μαθητές. «Συνεργάζονται» μαζί τους, τους ενημερώνουν για στοιχεία του επαγγέλματός τους, απαντούν στις απορίες τους, τους εμπνέουν και τους καθοδηγούν, βοηθώντας τους να αποκτήσουν την πραγματική εικόνα των επαγγελμάτων μέσα από την αντίληψη πολλών και διαφορετικών παραμέτρων που σχετίζονται με την άσκησή τους.

Αφορά σε μαθητές Γ’ Γυμνασίου  ΙΒ MYP 4 & Α’ Λυκείου/ΙΒ MYP 5

Καλλιεργώντας δεξιότητες για το σχολείο και τη ζωή. Βιωματικά εργαστήρια για μαθητές.

Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε βιωματικά εργαστήρια ανάπτυξης δεξιοτήτων τα οποία διεξάγονται εκτός σχολικού προγράμματος. Έτσι έχουν την ευκαιρία να ενισχύσουν περαιτέρω τις διάφορες δεξιότητες που αποκτούν μέσα από τα προγράμματα του σχολείου αλλά να αποκτήσουν και νέες ( soft skills)   και να τις εφαρμόσουν στο πλαίσιο της σχολικής κοινότητας και έξω από αυτή.

Αφορά σε μαθητές: ΣΤ’ Δημοτικού/ ΙΒ PYP, A’ Γυμνασίου/ΙΒ  MYP 2 και  Α’ Λυκείου/ ΙΒ MYP 5

Καλλιεργώντας δεξιότητες γονέων που συμβάλλουν στην επιτυχία των παιδιών

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση ενισχύεται η πληροφόρηση/ενημέρωση των γονέων σε θέματα που σχετίζονται με τον ρόλο τους και τη συνεισφορά τους ακαδημαϊκή εξέλιξη και πορεία των μαθητών. Στο πλαίσιο αυτό αποστέλλεται σε μηνιαία βάση newsletter ν+1 με πρακτικές συμβουλές στους γονείς νηπιαγωγείου και δημοτικού και πραγματοποιούνται workshops για τους γονείς των μαθητών όλων των βαθμίδων για θέματα που τους αφορούν.

Αφορά σε γονείς Προπονηπιαγωγείου, Προνηπιαγωγείου, Νηπιαγωγείου/ ΙΒ PYP, Δημοτικού/ ΙΒ PYP, Γυμνασίου – Α’Λυκείου/IB MYP, Γενικού Λυκείου & ΙΒ Diploma Programme