Στο μάθημα των μαθηματικών, οι μαθητές Β’ Γυμνασίου, συνδύασαν τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τη συνεργασία, τις κατασκευαστικές τους δεξιότητες και τις μαθηματικές τους γνώσεις για να εκτιμήσουν το ύψος του αλεξικέραυνου που βρίσκεται στην αυλή του σχολείου.
Αρχικά κατασκεύασαν το κατάλληλο όργανο μέτρησης (γωνιόμετρο) με πολύ απλά υλικά και στη συνέχεια βγήκαν στην αυλή του σχολείου για να πραγματοποιήσουν μετρήσεις και να επεξεργαστούν τα αποτελέσματά τους, χρησιμοποιώντας γνώσεις Τριγωνομετρίας.
