Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη; Πώς μπήκε τόσο γρήγορα στη ζωή μας; Πόσα είδη υπάρχουν, πότε ξεκίνησε και ποιοι είναι οι κίνδυνοι; Και τελικά… μπορεί μια μηχανή να «σκέφτεται» ηθικά;
Αυτά ήταν μερικά από τα ερωτήματα που εξερευνήσαμε με τους μαθητές μας στο πλαίσιο του προγράμματος ACADEMIA. Στην πρώτη συνάντηση είχαμε τη χαρά να συζητήσουμε με τον Δρ. Χρήστο Δουληγέρη, καθηγητή του Τμήματος Πληροφορικής στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, μοιράστηκαν εμπειρίες και προβληματισμούς και άνοιξαν έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη νέα πραγματικότητα που διαμορφώνει η Τεχνητή Νοημοσύνη.
Στη δεύτερη συνάντηση, πέρασαν από τη θεωρία στην πράξη. Στο εργαστήριο Πληροφορικής δημιούργησαν και εκπαίδευσαν το δικό τους μοντέλο μέσω του Teachable Machine, στο να αναγνωρίζει και να διακρίνει πρόσωπα. Καθώς βελτίωναν την εκπαίδευση του μοντέλου τους, έβλεπαν τα ποσοστά ορθής αναγνώρισης προσώπων να αυξάνονται — μια εμπειρία που τους έφερε σε άμεση επαφή με τις δυνατότητες αλλά και τα όρια των αλγορίθμων.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια συζήτηση για την ηθική διάσταση της Τεχνητής Νοημοσύνης: Με ποιο κριτήριο τελικά ένας αλγόριθμος αυτόματης οδήγησης θα κληθεί να επιλέξει όταν βρεθεί μπροστά σε ένα δίλλημα; Θα προστατεύσει τον επιβάτη του αυτοκινήτου ή τον πεζό;
Ο ενθουσιασμός και η ωριμότητα των μαθητών μας ήταν πραγματικά συγκινητικά. Τους αξίζουν θερμά συγχαρητήρια για τη σκέψη, τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δρ. Χρήστο Δουληγέρη για τις πολύτιμες γνώσεις και την έμπνευση που μας προσέφερε με την παρουσία του, καθώς και τον κ. Ανέστη Ελμά για την σύλληψη της ιδέας και το συντονισμό του εργαστήριου.
